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 · 評估要素+自評報告    更多 >>
校園文化建設評價要素 2019-10-18
校園文化建設自評報告 2019-10-18
 一、校園文化 體現特色    更多 >>
評價要素:自評小結 2019-10-14
1-1南園學校辦學特色 2019-10-14
1-2 新安晚報宣傳 2019-10-14
1-3 學校文化讀本 2019-10-14
 二、校訓; 文化標志    更多 >>
評價要素:自評小結 2019-10-15
2-1 一訓三風 2019-10-15
2-2 合肥市南園學校;赵忈 2019-10-15
2-3 合肥市南園學校校旗2017 2019-10-15
2-4 合肥市南園學校校訓解讀2017 2019-10-15
 三、嚴謹向上 自覺踐行    更多 >>
評價要素:自評小結 2019-10-16
3-1 學校領導班子得到廣大教師的認可(年度考核) 2019-10-16
3-2德慧班級建設與思考 孫家剛 2019-10-16
3-3 近幾年德慧教師 2019-10-16
3-4 主要獎項 2019-10-16
 四、勤政愛崗 師生上進    更多 >>
評價要素:自評小結 2019-10-16
4-1.局長蔣永調研南園學校 2019-10-16
4-2.近幾年德慧教師 2019-10-16
4-2德藝雙馨 恬靜自守 --2019年教師節表彰教師 2019-10-16
4-3 未成年人思想道德建設工作獲獎情況(部分) 2019-10-16
 五、環境優美 文化積淀    更多 >>
評價要素 自評小結 2019-10-16
5-1南園學校位置圖 2019-10-16
5-2校園環境 2019-10-16
5-3校園文化 2019-10-16
 六、宣傳布置 體現文化    更多 >>
評價要素 自評小結 2019-10-16
6-1功能教室 2019-10-16
6-2宣傳媒介 2019-10-16
 七、文化建設 成果豐碩    更多 >>
評價要素 自評小結 2019-10-16
7-1合肥晚報宣傳稿 2019-10-16
7-2班子成員文章 2019-10-16
7-3德慧班級建設與思考 2019-10-16
7-4校園文化創新性研究的歷程 2019-10-16
 八、主題活動 廣泛參與    更多 >>
評價要素 自評小結 2019-10-16
8-1科技活動 2019-10-16
8-2社會實踐 2019-10-16
8-3體育活動 2019-10-16
8-4藝術活動 2019-10-16
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